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牛津小学英语1A Unit 1 Hello

作者:潘永佳 来源:未知 发布时间:2011-09-06
 

Unit 1 Hello 第一课时

学情分析:大多数小朋友在入学前已经积累了一些和外国人简单打招呼的用语。

Teaching aims and requirement

1. 会说Hi Hello,能使用 HiHello互相问好。

2. 会用Im介绍自己。

3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。

Teaching aids: Recorder and tape

Teaching procedure:

Step 1 Introduction

1.师生问候;(师说英语,用手势示意,上课,起立,坐下。)

2.简介英语的重要性,激发学生学习热情,鼓励学生学好英语。

Step 2 Presentation

Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’

1.  师用Hi Hello与学生问好,鼓励学生大胆回答,适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。

2.  让学生用Hi Hello自由问好。

Step 3 Presentation

Teaching ‘ I’m….’

1.  师先用中文介绍自己,再用英文说Im Miss Jiang 放慢语速反复多次。

2.  鼓励学生用Im.介绍自己。(每个学生说完,全班给予掌声鼓励)

Step 4 Practice

1.  师用Hi/Hello, Im Miss Jiang. 与学生问好,引导学生用 Hi/Hello, Im …作答。

2.  学生分组用Hi/Hello, Im 互相自我介绍。

3.  唱《找朋友》,让学生下位用“Hi/Hello, Im”找朋友。

4.  指名上台表演。

5. 引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言。

T: Hello ,I am Miss Jiang .

S: Hello ,I am Mike .

Step 5 Act

Hi/HelloIm. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。

Step 7 Homework

回家用所学的句型与父母问好、道别。

Some thoughts after the lesson:

 

 

Unit 1 Hello 第二课时

Teaching aims:

1.  能听得懂,会说单词Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing .

2.  能正确地运用日常交际用语Hello, I am ,激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用

Teaching aids: Recorder and tape

Teaching procedure:

Step 1 Free talk

师生之间互相问好,打招呼,复习句型Hello/Hi, Im .

T: Hello/Hi, I’m Miss  Jiang…. S: Hello/Hi, I’m ….

Step 2 Presentation

出示头饰,逐个介绍新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文讨论图画,他们来自哪儿?会说些什么?

师戴头饰T: Hi, Im Su Hai.S1: Hi, Im S1.

T: Goodbye, S1.  S1: Goodbye, Su Hai.

在交往中让学生认识四个新朋友。

Step 3  Practice.

1、听录音,指出书中人物。

2、再听录音,跟读课文。

3、分组操练,四组分别是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike,学生下位找朋友,最少找五个,巩固本课句型。

Step 4  Act .

1、指名学生戴上头饰,下位走动,向本组同学问候。

2、请一组学生到前面围成一圈,叫圈里两个学生的名字,这两个学生走到中

间说:“Hello/Hi, Im …”,然后握手,接着说“ Goodbye.

Step 5 Consolidation

找人物,涂颜色,说出他们的姓名。复习巩固所学的句型和人物。

Step 6 Homework.

听录音,熟记书中人物姓名。

 

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